◎中学生編◎
2学期期末テストが終了しましたね。
KECゼミナール郡山教室では、KECCADAS(ケッカダス=結果出す)という名称で、テスト2週間前から定期テストに絞った授業を行っております。学校の範囲に応じ、その範囲に出そうな問題のオリジナルプリントや過去問を使用しての対策です。
また、土曜や日曜もフル活用します。テスト2週間前の『義務自習』では、50分1コマの1日最大9コマ、ひたすらテスト勉強のための時間に使います。この恒例特訓も、生徒も慣れてきたようで、一心不乱に頑張る様子が頼もしいです。さらにテスト直前の『確認テスト』では、各科目、学校ごとにテスト範囲の総仕上げのテストを行います。今回は期末テストですので、『副教科対策のプリント』も生徒に配布し、テスト勉強に役立てもらいました。がむしゃらに頑張る子、わからない問題を質問し、とことん出来るようにする子、お互いを励ましあい、刺激しあい勉強する姿・・・。KECゼミナール郡山教室の中学生は頑張っています。今回も結果が楽しみだね!!
さて、期末テストが終われば何が必要でしょうか?
生徒に聞いたら「休憩!」とか「睡眠!」とかの答えが返ってきそうですね(笑)
テストに向けて一生懸命頑張った皆に、OK!と言ってあげたいものの、そうも言ってられません(笑)
答えは『総復習』です。今回のテスト勉強の範囲以前の内容はどうでしょう??
9月に履修した内容は完璧ですか?残念ながら人間は忘れる動物です。このテスト後、学校の授業がそんなに進まないタイミングでこそ出来る『総復習』です。12月4日～17日の2週間で『復習講座』を行います。ここでしっかり『入試』に向けた勉強も行いましょう!
◎小学生編◎
図形の極の授業の様子をご紹介させていただきます。
タブレットを使うこの授業では、図形の動きを目で捉えることで図形脳を育みます。
4月から受講してくれている生徒の中には、最初の級では3回以上の再テストでやっと合格できた単元が、半年経つと、次の級では90点以上の高得点で一発合格になった子もいます。
また、初めの頃は苦手意識から毛嫌いしていた図形の問題を、
今は楽しそうな表情で授業中の問題に取り組んでくれている子も、珍しくありません。
最初はスローペースで問題を進めていたのに、今では2倍以上のペースで問題を進められる子もいます。
このような変化は、図形が動いている様子を見ることでイメージング力がついているからこそ得られたものであると考えています。ムービーを見て、新しい発想が閃いたとき、生徒たちは本当に嬉しそうな顔をします。分からない問題は何度も何度もムービーを見て自分の力で正解に辿り着いたとき、達成感に溢れた表情を見せてくれます。
図形を苦手とされるお子さまも多いと思います。一緒に図形を極めてみませんか?
皆さんと一緒に勉強できるのを、楽しみにしています!
11月30日には図形の極の説明会を行いました。上の写真はその時の様子です。保護者の皆様にも実際の様子を見ていただきました。良い機会であったなら幸いです。
続いて小3、小4内容にスポットをあててみます。
小学校の教科書が変わってからどの教科もページ数が増加しています。
特に小学3、4年生の算数は顕著で、小学生の中で一番の増加率となっています。
以下ある教科書会社の増加率です。
小1：139.3％ 小2：128.2％
小3：135.6％ 小4：141.3％
小5：128.0％ 小6：109.6％
量だけが増えたのでなく、習う内容も難しくなっています。
今まで5年生や6年生で習っていた内容も、4年生で扱うようになっているんです!
だからこそ、4年生をどう乗り切るかがとても大事になってきます。
KECゼミナール郡山教室で勉強している4年生の頑張っている姿です。
みんな真剣に問題と向き合ってくれています。
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